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全国大学生思政课微课开发成果共享大赛落幕

发布时间:20-01-02

中国教育新闻网讯(记者 刘玉Ⅲ)由中国高校经济理论与思政教改研究会主办,沈阳工程学院承办的全国大学生思政课微课开发成果共享┄┅大赛日前⺌落下帷幕。

这是一次以内容々为王,理论为根,脚本为源的思政课微课开发比赛,也是记者首次见到的全程无灬校方或官方参与,完全依靠教师,并发▂▃▅▆█挥学生主体创『造性而完成的比赛,从设计到组织宣传、报名提交、〩投票返修、评审颁奖等全程网络Ю化。∕据Δ悉,沈阳工程学院思政课教师王永峰借助“实干网”平台为本次大赛提供了各种免费的网络培◥训和必要的教程、案例和方法。

与传统比赛程序不同,本次大学生↹思政课微课开发成果共享大赛只需扫一个二维码╭╮,就可以参与÷〥完成比赛全●·过程。因此,全国各地大学生参赛热情非常高。

“接到参赛通知,很吃щ惊,没想到就一个二维▀码,里面有通知,有做法,有教程,ι有案例。尤其是看了心得体会样片后,感觉人家能做,咱自己也不差啥。在老师指导▷下,我们很快就拿出了作品,不仅▌老师不相信,我们自己也不敢相信…Ↄ…”说到自己的参赛经历︵,黑河学院参赛◁学生穆媛妍一直感觉“过程很好玩儿”。天津国土资源和房屋职业学院学生石晓禾说:“为完成作品《八一南昌起义↕》,我们先参考了平台上的教程、样片和方ミ法,尝试了几个影ζ视技能,感觉有意思,还能快速掌握,就确定选题,构思方案,撰写脚本,整理素材,经历了微课开发的所有过程,全部Π在提交材料中体现”▦▩。获奖选手辽宁科技大学参赛学生⊙刘宇杰说:¤“好╪脚本、好方案和好心态是我们获奖的关键,好微课需要‥的不─━仅是技术,最为关键的是,△体会到了内容为王,理论为根,脚本为源的实践意义。”河南应用技术职业学院指导教ↇ师程珍珍十分感慨地说:“在短短30天内,利л用闲暇时间,不仅要学会微课开发、制作PPT、思维导图、撰∽写教案和心得,还要学会参考视频Θ、自制测试习题等,参赛过程几乎就⇔是对我们专业教师训ↆ练的全套教程。”

此次全国大学生思政课微课开发成果共享大赛,全国共有93所高校参与,2082位学生≒参赛,提交作品529部,经过“实干网”比♠赛系统自动初审后剩下414个作品,人工复审后,共♂有283个作品进入终审︹︺︻环节,其中专家权重占50%,教师代表权重30%,学生代表权重15%,投票建议权重5%,分别评选出90个优秀作品▣▤▥,其中一等奖15个,〾二等①奖3┘0个,三等奖45个。

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